परिपाठ सूत्रसंचालन भाषण

毎日の学校パリパスと学校の機能とPARRENTSとのプログラムのために教師と生徒を支援します。

偉大な人々の生涯の物語は、読むためだけのものではなく、生き生きとさせるためのものです。

偉大な人物の人生の物語は、すべての人にとって非常に有益であり、すべての探求者は高い性格を研究するよう努めるべきです.

学校の生徒のための簡単なスピーチが含まれているアプリ。それはインドの学生のために特別に設計されています。

アプリには、マラーティー語、ヒンディー語、英語のスピーチ、学生向けのアンカーが含まれています

マラーティー語 スヴィチャール 英語 今日の日々の考え

アメリカ合衆国の首都、アメリカ合衆国सपना संजोये क्रान्तिकारियों और शहीदो उपस्थित सबसे अधिक प्रणा に含まれますदायीसिद्धहुई।

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伝説の伝記

भारतीय महापुरुषों कीजीवनगाथा

アメリカ合衆国 , アメリカ合衆国गाथा पढ़कर आज भी लाखो भारतीय प्रणा पाते है. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 。

शालेय परिपाठ:-

स्तावना

グラフィティ マクラーレンは、イギリスの首都です。続きを読むसूनहोते。 विद्यार्थ्यांवर योग्य वयात योग्य सकार घडविण्यासाठी एका च गल्या व वगल्या व दर्जेदार परीपाठाचे दालन सुरुकरवे गरजेआहे です。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 한호한 हा योग्य पद्धतीनआणि योग्य मुद्दे विचारात घोऊनघे तला गेला तर जचे शालेय विद्यार्थया भारत दधाचे आधारस्続きを読む. यासाठी हा छोटासा प्रयत्न-

トラフィック:- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 。

प्रतिज्ञा :- एक दिवस मराठी भाषेत दुसऱ्या दिवशी हिंदी भाषे त व तिसऱ्या दिवशी इंग्रजी भाषेत प्तिज्ञा म्हणावी व पुन्हा उर लेल्या ३ दिवसात मराठी , イギリス, イングランド.

भारताचे संविधान :- परीपाठातील एका द्यार्थ्याला पुढे संविधान म्ह .

手順 :- ठरलेल्या ६ वारांनुसार विद्यार्थ्यांना दरोज वेगवेगळी प्रार्च थनाम्हणण्याससांगावे.

ज्या १० विद्यार्थ्यांना (मुले- मुली) परिपाठ असेल त्यांनी ुढीलप्さようなら。

. ओर डर देणारा विद्यार्थी खालील वाक्य वाचुन दाखवेल.

“ उडत्या पाखरांना परतीची तमानसावी

ノレレイ सदा नवी दिशा असावी

घरट्याचे काय बांधता येईल केंव्हाही

報告書は、「

दिनविशेष – उगवणाऱ्या प्रत्येक दिवसाला काही ना काही महत्त्व अस त तणि म्हणून घडून गेलेल्या घटनांना उजाळा दण्यासाठी आजचे दिन विशेष घेऊyn येत आहे.

सुविचार – सुविचार म्हणजे सुंदर अििचार एक चांगला िचार अने . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 。

बोधकथा – कथोहणजेगोष्टकिंवाकहाणी . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .続きを読む.

. आपल्याला प्रसारमाध्यमांद्वारे (वर्तमानपत्र, आकाशवाणी, アイルランド) समतत असते。ジェームズ・ジョンは、エドワード・ジョン・ヘイズ.

प्रशनमंजुषा – स्पर्धा वाढलेली आहे या स्पर्धेच्या युगात टिका यचे असेल तर आपणाजवळ सामान्य ज्ञानाची शिदोरी असवेमहत्त्वाचेええ。続きを読む

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इग्रजी शब्दार्थ – इइग्जी हि सर्व जगात बोलली जाणारी आंतराराष् टरीयभाषाआहे。 तिचा पाया मजबुतकरण्यासाठी इंग्रजी शब्दार्थांचा साठा असणे मह त्त्वाचेआहे。スターン・ジョンは、イングリッシュ・バーナード・デ・ベイン・ヘイムに所属しています。

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पाढे – गणिता सारखा अवघड विषय पाढ्यावर आधारलेला विषय आहे.続きを読む. .ジョン・デ・ラ・デ・デ・デ・デ・デ・デ・デ.

( प्रतिदिन २ ३० पर्यंत पाढे पाठांतर करण्यास सांगावेत.)

समुह्गीत – ओ्डर मिळाल्यास सर्व मिद्यार्थ्यांनी मिळून समुहスティーヴン・カーラーイ。

पसायदान – बैठे सावधान अवस्थेमध्ये पाठीचा णाठ, गुडघ्यां . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

मौन – २ मिनिटे शांत अवस्थेत डोळे मिटून मौन धरावे.

विसर्जन–हळुचडोळेउघडूनशांतबसावे.